写于 2017-03-03 16:01:17| 巴黎人注册下载app| 商业

我们已经分析了所有政府数据,为您带来当地小学的破产

在这里Greenhill小学,Mile Lane,Bury,BL8 2JH,突出显示与该地区其他学校相关的分数您还可以了解小学如何将数据与英格兰其他学校的学生成绩,进步,缺勤和上次检查学校的时间教师与学生的比例也很好地表明了孩子将获得的关键点以及我们如何能够显示出有多少全职教师

学校知道您所在地区的其他学校如何评估学校评分:我们如何评价学校的开放日期以及该状态表明Greenhill小学何时开始或何时更改为最近的化身近年来,学校已转变为学院学校最近,学校改变了它的类型前几年的数据涵盖了他们以前的化身下面包括哪些类型的学校

格林希尔小学

近年来有多少孩子上过学

学生特征 - 与全国平均水平相比,不同群体的学生百分比是多少

我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪绩效,学生进度,教学,学生出勤情况,以及学校是否正在改善2017年KS2考试正在评估2014年评级中引入的2014年新课程年份是基于前一课程中学校的表现,因此表现与2017年没有直接可比性有些指标可能缺乏数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制,以避免识别因数据丢失而不会丢失积分的个别学生学校,因此排名表现仍然优于那些表现不佳的学生,但他们的成绩不能高于表现良好的学生

关于指标Greenhill Elementary School在每个指标上的得分Greenhill Elementary School在最近的Ofsted支票中评为良好如果为m是空白的,这意味着学校最近没有被检查在2012年9月之前,学校收到的评级为3,从那天开始对结果感到满意,现在表明有必要改善Greenhill小学的表现如何Ofsted已经检查过的每个区域

截至2012年9月,2017年需要提高的满意度得分为3分,格林希尔小学82%的学生达到了预期的阅读,写作和数学标准格林希尔小学的学生如何在最后完成关键阶段2评估,它与地方当局和全国平均水平相比如何

尽管学生的总体目标是达到预期的阅读,写作和数学水平,但格林希尔小学的孩子在阅读和数学方面得分较高,而且在写作方面有更大的深度,这在地方和国家层面表现如何

格林希尔小学的孩子们如何在关键阶段1取得不同程度的成就,来自弱势背景的学生如何达到预期的阅读,写作和数学标准

与全国平均水平相比,格林希尔小学的男孩,女孩和女孩的比例如何满足阅读,写作和数学的期望

格林希尔小学的学生:教师比例是多少

它与全国平均水平相比如何

那里有多少老师,平均工资是多少

评估学生在关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)评估之间取得的进展,并且所有学生的进步都有助于学校在Greenhill小学的整体'增值'方法,2017学生数学平均进度评分是17,与全国平均水平相比为0在婴儿水平上不同成就水平的儿童和来自弱势背景的学生如何在数学方面取得进步

当地平均

在Greenhill小学,2017年学生的平均阅读分数为18,而全国平均分为0 如何在婴儿水平上具有不同成就水平的孩子和处于不利背景的学生如何在阅读方面取得进步,并与当地平均水平相比如何进行比较

在格林希尔小学,2017年学生平均得分为16,而全国平均水平为0 0岁儿童在幼儿水平上取得了不同程度的成绩,而来自弱势背景的学生在写作方面取得了进步,这与当地平均水平相比如何

下图显示了错过半天课程的学生百分比以及与2015/16学年的本地和全国平均水平的比较在最近的全年,格林希尔小学的学生错过了半数的31%全国范围内的日间课程,学生错过了4%的半日课程数据如下所示,学生错过了半天课程的比例,因为未经授权的缺席和与当地和全国平均比例的比例

持续缺席(所有会议的10%或更多)

虽然我们在计算学校的优秀水平时不包括财务,但许多学校公布他们在学生教育方面的支出.Greenhill小学每名学生的学校总支出与当地平均水平相比是多少

(学校是蓝色的)Greenhill小学每个学生花在教师和教育支持人员身上的费用是多少

这与Bury的平均支出相比如何

Greenhill小学预算中有多少用于供应人员