写于 2017-09-08 08:02:29| 巴黎人注册下载app| 财政

图片来源:Michelle Landwehr(持牌)上周,假装成为Heartland Institute董事会成员的人说服其中一名员工向“新邮件”发送电子邮件包并将其发布到环保主义者网站

意图解释Heartland为K-12儿童开设课程的意图,这将改变当前的全球变暖教学作为一项科学争议由于教学进化的挑战,基础科学课程的这种变化必定失败一组气候科学家已经敦促Heartland“认识到它对科学和科学家的攻击如何帮助毒害关于气候变化政策的辩论”但是考虑如果实施这样的改变会发生什么,这有趣吗

儿童对环境错误信息有多脆弱

他们甚至在乎吗

这是一个公平的问题儿童从未如此偏离自然,作为关于儿童和自然的论文关于这一主题的45篇研究报告摘要:•在21世纪初,71%的母亲回忆起在户外玩耍的孩子,但只有26%的人表示他们的孩子每天都在户外玩耍•2007年,42%的6至17岁儿童参加户外活动不到30次•1975年至2005年间,步行和骑车上学的人数下降了近25% •2005年 - 2006年,年龄在8到18岁之间的儿童平均每天花在电子媒体上的时间为65小时,尽管其中有175人花在音乐上这是我第一次考虑我女儿的一代是否携带环保火炬2005年,我听到理查德卢夫的作者“森林中的最后一个孩子”和“自然赤字障碍”一书的作者保护国际事件卢夫,告诉我们一个关于他带孩子去公园的故事

他的孩子们从车里出来走向水中派对的主人恐惧地尖叫着 - 他们将无人监管!在接触上帝之前你知道什么! Luf用这个故事来表明孩子们接受过培训,认为自然是一件可怕的事情,而不是作为奇迹的来源使他的自然剥夺论证更加紧迫,Louv问道,我们要去哪里

寻找愿意保护我们国家公园的人和森林

想要运行EPA

即使这种保护阻碍了增长,后代对大自然的热爱也会强调其保护作用有两件事给我带来希望首先,这种趋势似乎正在逆转尽管美国国家公园的参观次数已经有所增加

最近几十年有所下降,可能出现反弹的迹象,这可能是由于经济衰退或公众对儿童自然利益的认识2005年美国科学院的一项研究表明,户外科学计划的学生增加了他们的科学考试成绩27%同样的研究发现,参加户外教育和提高解决冲突的技巧和合作与米歇尔·奥巴马的“让我们推动抗击肥胖”运动直接相关重点是让孩子们参加国家野生动物联合会的户外活动同时工作的原因是研究表明,缺乏户外时间不仅会增加o besity,但也导致抑郁,压力,糖尿病,ADD和课堂表现不佳PTA坚持休息时间回到上学日我想知道孩子是否会买老师告诉他们我们的行为不会导致气候变化在她的CSRHub博客(我的赞助商)中,Cynthia Figge认为“(30岁以下)人们对地球所面临的生态和社会问题有自然的理解他们不会质疑这些存在的挑战存在或必要的条件他说,他们这一代“菲格称他们为”可持续的当地人“,就像30岁以下的公民是数字原住民一样,因为他们在数字方面几乎没有选择时代已经成长,所以今天的年轻人将可持续发展视为他们的文本 不可更改的部分在很小的时候,如果他们了解他们的兄弟姐妹在学校学到的关于气候变化的简单行为,例如在麦当劳等地的家庭和外部分离和回收,社会教育孩子,所以即使孩子是面对将气候变化降级为科学争议的课程,如果这是因为他们的本土文化,他们仍然会表现出他们的屏幕时间:坏人的代码吸烟或不回收人们WALL E是他们的第一个英雄他们欢呼对于阿凡达的外星人来说,为了破坏人类的自然美景,Heartland将很难说服这一代人